内江师范学院关于第四届“教学名师”和第二届“教学能手”的评审安排(课堂教学部分)
来源:   作者:网站管理员   点击数:   日期:2013-05-17   字体:【大 中 小】

 

内江师范学院关于第四届“教学名师”
和第二届“教学能手”的评审安排(课堂教学部分)
 
根据《内江师范学院“教学能手”评选办法》(内师院教发〔2007〕72号)和《内江师范学院教学名师评选奖励办法》(内师院发〔2013〕32号)文件精神,学校开展了第四届“教学名师”和第二届“教学能手”的申报工作。今年我校共申报教学名师12位、教学能手27位,经初审,11位“教学名师”、24位“教学能手”申报教师顺利进入课堂教学阶段的评审。评审分“教学名师”组、“教学能手”组分别进行,具体安排如下:
一、评审时间、地点:讲课从第十二周开始进行,经过申报教师抽签,讲课具体时间顺序及地点见附件1。
二、评审方式:以集中听课的方式进行,请各申报教师做好准备,将该周的讲课课程平移至相应的时间、地点讲授。评委听第一节课,第二节课教师继续上课,评委另外辟地评议。
三、课堂教学过程评分细则见附件2。本次讲课教师的最终分数由三部分构成:评委打分(占70%),同行评分(占20%),学生评教(2012年两学期和现场的评教分数,占10%)。
四、请各二级学院认真做好此次讲课的相关组织工作。本学院教师尤其是申报教师所在教研室教师,应到课堂观摩并进行评分(不低于5人),成绩记为同行评分成绩。
教务处
2013年5月16日
 
 
 
附件1:
申报第四届“教学名师”讲课安排表
 
时间
地点
授课教师及课程
第十二周周一第五节
五教南301
喻 红
学术论文写作
第十二周周一第七节
五教南301
袁天凤
中国地理
第十二周周五第五节
五教南301
张 凯
大学计算机基础(二)
第十二周周五第七节
美术楼504
张 强
油画4(人体写生-2)
第十三周周一第五节
五教南301
赵思林
初等几何研究
第十三周周一第七节
五教南301
蔡达锋
量子力学(1)
第十三周周五第五节
五教南301
唐正义
遗传学
第十三周周五第七节
五教南301
邓小明
管理学
第十四周周一第五节
五教南301
林正新
美学
第十四周周五第五节
体育馆
王 斌
田径(二)
第十四周周五第七节
五教南301
杜高明
咨询心理学Ⅰ
 
申报第二届“教学能手”讲课安排表
 
时间
地点
授课教师及课程
第十二周周一第五节
五教南负101
何文孝
C++语言程序设计
第十二周周一第七节
五教南负101
陈 湘
数学物理方法
第十二周周三第五节
五教南负101
梁明玉
中国文化概论
第十二周周三第七节
五教南负101
齐小刚
文学概论(下)
第十二周周五第五节
五教南负101
张 云
会计学原理
第十二周周五第七节
美术楼202
罗 凯
油画静物写生
第十三周周一第五节
五教南负101
申向军
体育学科教学法
第十三周周一第七节
五教南负101
沈王庆
化学工程基础
第十三周周三第五节
五教南负101
卓 莉
波谱分析
第十三周周三第七节
生科学院实验室
岳兴建
分子生物学实验
第十三周周五第五节
体操馆
谭伟平
专项俱乐部(健美操)
第十三周周五第七节
五教南负101
袁宇丽
数据结构与算法
第十四周周一第五节
五教南负101
贺亚男
基础英语4
第十四周周一第七节
五教南负101
胡 静
中国近现代史纲要
第十四周周三第五节
五教南负101
付洪利
中国地理
第十四周周三第七节
五教南负101
牟廉明
数学模型
第十四周周五第五节
五教南负101
方 飞
TCP/IP协议
第十四周周五第七节
五教南负101
林海亮
教育社会学
第十五周周一第五节
五教南负101
刘程熙
高等代数Ⅱ
第十五周周一第七节
五教南负101
李先敏
西方政治思想史
第十五周周三第五节
五教南负101
王雪媛
因特网技术及应用
第十五周周三第七节
五教南负101
胡晓东
地质学基础
第十五周周五第五节
四教钢琴房
吴世恩
声乐
第十五周周五第七节
五教南负101
赵 军
英语阅读2
附件2:
内江师范学院教学名师和教学能手讲课评分细则

项目
指标
备注
教学准备(10')
教案规范。(6')
 
熟悉大纲。(2')
 
衣着得体。(2')
 
教学内容(40')
讲述内容、概念准确,推演正确。示范要领正确(术科)。(10')
 
教学内容思路清晰,论证严密。(7')
 
重点突出,疑难点讲清。(10')
 
案例恰当,分析透彻,培养学生分析、解决问题的能力。(8')
 
内容充实,信息量大,能反映或联系学科的新发展。(5')
 
教学过程(30')
内容娴熟,讲解熟练。(10')
 
课堂组织有序,纪律良好。(5')
 
注意调动学生参与,给予学生思考、联想、创新的启迪。(8')
 
讲课有感染力,充满热情,能吸引学生注意力。(7')
 
师范技能(10')
普通话标准、清晰、生动。(3')
 
板书规范、美观。(3')
 
合理运用现代教育技术,效果明显。(2')
 
教态自然、大方。(2)
 
效果、特色(10')
自制、选用合适的教具。(5')
 
教学方法富有特色,效果良好。(5')
 

 

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