内师院发〔2011〕136号
内江师范学院关于下拨2011年
四川省高等教育“质量工程”项目经费的通知
各二级学院、相关职能部门:
根据《四川省教育厅关于公布2011年度“高等教育质量工程”建设项目的通知》,现将2011年四川省高等教育“质量工程”项目经费配置情况(见附件)通知如下,请各二级学院按照相关项目管理办法和财务管理规定,合理使用专项经费,加快项目建设进程,确保高质量地完成建设任务。
参照《内江师范学院科研项目管理办法》(内师科字〔2007〕18号),学校按每项经费总额的5%提取评审结题费,用于各项目的日常管理、中期检查,聘请专门人员对项目进行评审、完成省级、国家级各类项目的推荐、特殊项目技术人员的聘请等工作。该项费用由计财处设立专用账户,由教务处统一管理使用。
特此通知!
附件:内江师范学院2011年四川省高等教育“质量工程”经费分配表
二○一一年十一月三十日
主题词:高等教育 “质量工程” 项目经费 下拨 通知
|
抄送:校领导。
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内江师范学院办公室 2011年11月30日印发
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附件:
内江师范学院2011年四川省高等教育“质量工程”经费分配表
项目类别
|
项目名称
|
负责人
|
子项目名称
|
子项目负责人
|
项目周期
|
子项目类别
|
建设经费(万元)
|
评审费(万元)(00016)
|
经费账号
|
省上划拨
|
学校自筹
|
总计
|
实践教学
|
数学实践创新能力培养
|
吴开腾
|
数值仿真与数学实验教学中心
|
吴开腾
|
3年
|
实验教学示范中心
|
25
|
25
|
50
|
2.5
|
01247
|
实践教学
|
文科学生实践创新能力培养
|
赵晓鸿
|
文科实践教学中心
|
赵晓鸿
|
3年
|
实验教学示范中心
|
60
|
100
|
160
|
8
|
01212
|
专业综合改革
|
汉语言文学专业综合改革
|
邓国军
|
中国古代文学教学团队建设
|
曾良
|
3年
|
教学团队
|
10
|
10
|
20
|
1
|
01248
|
01248-1
|
《中国古代文学》精品开放课程
|
曾良
|
3年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01248-2
|
《中西文学比较》精品开放课程
|
翁礼明
|
3年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01248-3
|
《中国现代文学》精品开放课程
|
刘云生
|
3年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01248-4
|
《中国古代汉语》精品开放课程
|
高佳
|
6年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01248-5
|
构建三大板块培养创新人才——古典文学教学改革新模式探索
|
徐祝林
|
3年
|
教改课题
|
1
|
1
|
2
|
0.1
|
01248-6
|
专业综合改革
|
数学与应用数学专业综合改革
|
彭家寅
|
数学与应用数学特色专业
|
吴开腾
|
4年
|
特色专业
|
20
|
20
|
40
|
2
|
01249
|
01249-1
|
地方高师院校应用型数学教育人才培养模式创新实验区
|
彭家寅
|
4年
|
人才培养模式创新实验区
|
10
|
10
|
20
|
1
|
01249-2
|
《数值分析》精品开放课程
|
吴开腾
|
3年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01249-3
|
《解析几何》精品开放课程
|
彭家寅
|
3年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01249-4
|
地方高师院校应用型数学教育人才培养模式的理论与实践
|
吴开腾
|
4年
|
教改课题
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01249-5
|
高师数学教育类课程研究性教学实践探索
|
赵思林
|
4年
|
教改课题
|
1
|
1
|
2
|
0.1
|
01249-6
|
专业综合改革
|
应用心理学专业综合改革
|
陈理宣
|
应用心理学特色专业
|
陈理宣
|
4年
|
特色专业
|
20
|
20
|
40
|
2
|
01250
|
01250-1
|
教育心理学教学团队
|
陈理宣
|
4年
|
教学团队
|
10
|
10
|
20
|
1
|
01250-2
|
《咨询心理学》精品开放课程
|
杜高明
|
3年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01250-3
|
《发展心理学》精品开放课程
|
周天梅
|
3年
|
精品开放课程
|
3
|
3
|
6
|
0.3
|
01250-4
|
专业综合改革
|
再生资源科学与技术专业综合改革
|
王碧
|
再生资源科学与技术专业建设
|
王碧
|
5年
|
战略性新兴产业专业建设
|
|
20
|
20
|
1
|
01251
|
合计
|
|
|
|
|
|
|
184
|
244
|
428
|
21.4
|
|